26 a 28 de setembro de 2018
UFRPE - Recife - PE

diálogos entre saberes

O Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco é um espaço de diálogo entre os grupos de pesquisa do estado, envolvendo professores, pesquisadores e estudantes que se reúnem para debater os grandes temas que mobilizam as pesquisas educacionais.

A Fundação Joaquim Nabuco tem sido protagonista na sua organização, sempre contando com a participação de outras instituições de pesquisa. Em 2018, a Fundaj conta com a parceria do Departamento de Educação da UFRPE (Recife) para realização do evento.

Nessa edição, o EpePE expande suas fronteiras para pensar também a América Latina e os atuais desafios diante das ameaças ao direito à educação na região, com o Colóquio realizado em parceria com o Grupo de Trabalho Políticas Educativas e Direito à Educação do CLACSO (Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais) e da REDESTRADO (Rede Latinoamericana de Estudos sobre Trabalho Docente).

Nosso 7º encontro tem como tema “Diálogos entre saberes: Rupturas Epistemológicas na Pesquisa em Educação”. Buscamos articular diferentes conhecimentos e epistemologias oriundos dos movimentos sociais, dos quilombolas, indígenas, povos de terreiro, entre outros, para refletir sobre a educação no momento atual de crise da democracia e dos direitos conquistados. Reconhecer e valorizar a existência de conhecimentos plurais, primando pelo diálogo entre saber científico e humanístico, e entre o saber acadêmico e popular proveniente de diferentes povos e culturas. Convidamos a todos para romper barreiras que nos conduzam a reorganizar o pensamento, ecologizando saberes a partir do pensamento crítico. Vivenciar a ecologia de saberes torna-se, assim, um dos aspectos que move as intenções do evento por meio de rodas de diálogos, de apresentações dos trabalhos, como também de instalações pedagógicas que terão lugar na programação.
A cada edição o EpePE vem crescendo apoiado na criação de novos cursos de graduação e novos programas de pós-graduação na área de Educação e de Ensino no estado de Pernambuco, bem como, na consolidação dos programas existentes. Todos são impulsionadores da produção acadêmica que se reflete no evento, tornando-o ainda mais relevante como um elo aglutinador dessa comunidade, incorporando também relatos de experiências docentes.


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